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大學雜錄——之博導示范課

作者:董大師發表于:2018-10-01 11:05:21  短篇校園小說關注度:楊柳岸網絡文學為您統計中..

博導示范課

新學年伊始,歷史學院會議室里歡聲笑語,老師們正交流著自己的假期生活,討論著各自的家人和孩子,你一句,我一句,好不熱鬧,一切充滿著新的味道。

黨委高書記清清嗓子,高聲道:“老師們,請安靜,我們開會了”,新學年工作布置會正式開始。會議室頓時安靜下來,老師們各自坐在自己位子上。張院長輕輕掃視了一下會場,并小聲給坐在旁邊的高書記說:“那我們就開始了?”高書記一臉嚴肅,嘟著嘴,點了點頭。

張院長輕聲問道:“老師們到齊了嗎?”會議室工作人員匯報道:“除了曹惠和柳峰兩位老師因公請假,其他老師都到了。”張院長點點頭,清清嗓子,喝了一口茶水,開口到:“老師們,下面我開始布置新學年的教學工作。”老師們也拿起準備好的紙筆一一記錄。

當布置到第十項工作時,張院長緩緩道:“按照學校要求和我們學院的慣例,每學期都要安排老教師給全院師生講授公開示范課,這可以加強我們交流,便于更好教學,也有利于年輕老師的成長,這學期的示范課由哪位老師來上呢?看有沒有老師主動愿意的?”

此語一出,老師們幾乎同時低下頭去,一言不發,好像怕被點名的小學生,會議室頓時安靜得連一根針掉在地上皆能聽見,高書記用嚴厲的目光掃視全會議室,所有老師都好似故意避免與領導目光交接,有的看著一旁,有的閉目不語,有的干脆將頭埋下,高書記有長吐一口氣,正準備發作。

張院長對坐在不遠的老教授陳斌道:“要不這樣,陳教授,您老德高望重,課也最受學生歡迎,我們對你也崇敬有加,要不您老來給大家做個榜樣?讓其他老師好好學習學習,您看?”陳教授放下手中的筆,慢慢抬起頭,拿下眼鏡,溫和笑道:“謝謝院長贊譽,老朽不敢當哦!但去年和前年我已經分別代表學院和學校開設了示范課了,且還得過一次獎勵,老讓我去可能不合適吧?加之,我歲數大了,還是讓年輕一點的老師展現吧”。

高書記有些忙橫地接過陳教授話說:“就是,老麻煩陳教授,不行啊,要讓其他老師也展現一下哦!哪個老師來帶一個頭?”老師們仍舊低著頭,誰都不說話。張院長眼見高書記臉色越來越難看,輕嘆一聲,有些無奈道:“這是個好事嘛,大家不要推卻啊,示范課講好了,可以為評選優秀教師加分哦!”

在沉默很久后,在后排座位中忽然傳出一聲:“我們推薦一人吧”,一聲打破會議室的寧靜,老師們都將目光往后看,又不知是哪位老師有些興奮道:“讓曹惠老師上吧”,此語一出,馬上就有有老師高呼道:“我舉雙手贊成”。

這下可好,安靜的會議室一下子熱鬧起來,有人急不可耐:“就是,曹惠老師剛評上了博士研究生導師,她上最為合適”、“我們支持,曹惠老師是我們學院最年輕的女博導哦!”、“讓我們都向博導學習學習嘛”、“對對,聽說曹老師水平很高得嘛”……

老師們你一句我一嘴的說著,一絲冷笑在院長臉上掠過,張院長輕輕瞄了一下身旁的高書記,高書記臉上也掠過一絲怪異,但他很快鎮靜下來,皮笑肉不笑的想說話,但不等他開口,張院長就搶先道:“也是啊,曹老師人氣真高哦!既然大家都推薦曹老師,那就讓曹惠老師給大家上示范課吧,今天曹老師沒有來,請院辦小張老師下來通知她準備一下,讓曹老師做好準備,屆時我們都到場向曹老師學習”,說完又瞄了一眼高書記。

高書記坐在一旁,剛才的鎮靜似乎已不行,但見他緊閉雙唇,緊咬牙齒,臉上一陣青一陣綠,雙手緊握,盡量控制著自己有些顫抖的身體。張院長嘴角微翹,打破了有些尷尬的局面:“好,我們繼續開會,還有幾項工作需要給大家布置……”,會議得以繼續,至午方散,老師們皆帶著有些得意的笑容走出會議室。

一個月后,全院公開課在學校階梯大教室隆重舉行了,講臺上放著早已準備好的鮮花,教室后面拉著二條紅色橫幅,第一條橫幅上用宋體字醒目寫著:歷史學院公開示范課,第二條橫幅在第一條橫幅下面,用楷書寫道:熱烈歡迎博士研究生導師曹慧教授做公開示范課。

被安排好的學生們早就坐到位,耐心等待著曹老師到來,還有許多其他學院的老師慕名前來占位子。學院的老師們也紛紛坐在了教室后的聽課席上,有說有笑,好似等待著好戲開場一般。

不一會兒,只見曹惠老師身穿職業女性服裝,手拿著LV標志的小挎包,頭發特地染黑如碳,且梳得整齊,扁平的臉上白粉堆積,在燈光照耀下格外閃亮,眼睫毛明顯加長,嘴唇通紅如辣椒,踩在高跟鞋上,扭動著水蛇腰,精神抖擻,旁若無人般走上講臺,看著教室后面兩條橫幅,露出了開心一笑。

接著她放下書本,不緊不慢打開多媒體等設備,胸有成竹的略略揮手,拋了拋雙眼,與坐在后邊的老師們打招呼,坐在后邊的聽課老師們也揮手回應,有幾位青年男老師還吹上了口哨,惹得學生紛紛回頭。

伴隨著鈴聲響起,教室頓時安靜下來,學生們都用期待的眼睛盯著這位剛四十歲的女博導,全院教師都坐在后面,也期待一睹這位女博導講課風采。曹惠老師也胸有成竹般,不緊不慢,用一口不太流利的普通話開始講課:“同學們,我們上一次課剛講了漢朝開國的歷史,我們都知道漢朝是我國古代繼唐宋之后的又一輝煌王朝,且不聞唐宋漢明清……”

此語一出,下面的學生和后面的老師們紛紛竊竊私語,面面相覷。坐在后面有老師小聲道:“怎么漢朝跑到唐朝和宋朝之后去了呢?”、“對啊,起碼的歷史常識都會弄錯嗎?”“誰知道哦”,一個女老師有些怪氣說:“人家博導就那么高水平!”

眼見老師們有些激動,同樣坐在后面聽課的陳斌老教授壓了一壓手,小聲給議論的老師們說:“不要抓著別人的口誤嘛,大家都會有口誤的,還是認真聽聽再說吧”,有些躁動的老師們才又靜下來。感覺老師們沒有議論了,有些不知所措的學生也只好作罷,繼續聽著。

正此時,教室后門輕輕被推開。張院長手拿筆記本悄悄進來,老師們的眼光隨著開門聲響向院長看去,張院長因開會來晚了,略帶歉意的點點頭,看著老師們異樣的眼光,有些納悶,輕聲低頭問身邊的小馬老師:“開始了嗎?怎么了?”,小馬起身讓座,并輕聲回到道:“沒什么,正聽曹博導精彩講演呢”,張院長這才坐下,拿出筆記本,與老師們一起認真聽課。

曹老師似乎根本不理會下面師生們的議論,而是一直滔滔不絕地講解道:“在劉邦去世之后,劉邦的兒子當了皇帝,劉邦的老婆呂太后執政,呂太后非常厲害,她殺了許多劉邦的兒子,還派遣了許多宮女去到各地去監視各位諸侯王,其中有一個宮女叫竇漪房,就被派到了代國,當了代國的王后……這些我相信同學們都在電視連續劇《美人心計》中看過了吧?”臺下的學生一聽電視連續劇,立馬來了警聲,紛紛表示:“是的”,“看過好幾遍哦”。

曹老師又問:“那你們覺得里面哪個人演得最好?”有女生說:“當然是演竇漪房的哦”,也有學生說:“我覺得還是代王劉恒演得最好”,曹老師笑著說:“我認為這部戲,演員們都演得很好,對我們了解漢朝歷史有很大的作用,同學們如果想深入理解漢朝歷史,可以認真看看《美人心計》……”

后面幾個年輕女老師坐不住了:“怎么《美人心計》都出來了?”,“誰知道哦”,“這是歷史課,還是電影課?”,老教師們也皺起了眉頭,不知說什么好。張院長有些尷尬,但為了大局,還是用食指放在嘴唇前,做了一個不要發聲的手勢,才讓女老師們不好再說。

而曹老師講得越來越起勁,加大聲量道:“呂太后死后,呂太后的侄兒們想要取代劉家統治天下,幸虧有代國的周亞夫,帶齊兵馬,殺盡了諸呂,安定了天下……”

坐在后面聽課的老師們實在忍不住了,又一陣騷動,有老師連連搖頭道:“這個殺呂安劉的不是周亞夫的父親周勃嗎,怎么變成周亞夫了?”,有老師也納悶:“是啊,當時周亞夫應該還沒有出生呢?”,一位中年老師道:“是不是曹老師對漢朝歷史有了新發現呢?”,一位年輕女教師道:“什么新發現哦,人家曹老師是在《美人心計》中的新發現呢!”,“不會的,曹老師是博士研究生導師哦,怎么可能嘛?”,“不可能,您接著聽吧!”……

一陣小聲討論后,老師們把目光紛紛聚焦到張院長身上,相看張院長反映,而張院長也帶著懷疑眼神緊鎖著眉頭,沒有說一句話,也沒有發表看法,老師們又靜下來。

此時的曹老師聲音洪亮,手勢越來越多,口水將口紅都潤化了,她激動地扭動著水蛇腰道:“下面請同學們看著教材第76頁,漢朝到了武帝時期,出現了我們中國最偉大的歷史學家,他的名字叫司馬遷,他一生命運多舛,年輕的時候曾經游歷四方,增長了見識,并立志創作《史記》,因為在編纂《史記》的時候堅持秉筆直書,許多言語不加避諱,揭露了許多皇家秘密,得罪了漢武帝,于是遭受到了殘忍的宮刑,弄得斷子絕孫……”

講到酣暢淋漓處,只見一個女生高高舉起了手,打斷了曹老師的講解。曹老師有些不高興的點頭示意其有什么問題,女生緩緩站了起來,有些含羞道:“曹老師,不好意思打擾一下,我聽說司馬遷是遭受了宮刑后,在牢中創作的《史記》的,怎么是得罪了漢武帝后才創作的《史記》呢”?

曹老師有些想發作,但看著后面聽課的同事們,她立刻冷靜下來,冷冷一笑道:“這位同學,感謝你的意見,說明你是在思考的,但是我曾經告訴過你們,歷史是真實的存在,必須客觀,必須看正史,讀原典,千萬不要信一些道聽途說的野史,知道嗎?坐下吧!”女生有些不甘,本欲再說,看見曹老師非常尖銳的目光,只得坐了下去。

坐在后面聽課的老師們,有的連連搖頭,有的眉頭緊鎖,有的略有所思,有的低頭不語,有的老師忍不住,直接走出了教室,有些老師拿著《公開示范課評價表》,不知填些什么。

這時,一直低頭不語的陳老教授實在忍不住了,輕聲對旁邊的張院長道:“曹老師的這些學術觀點怎么如此怪異呢?”一位年輕女老師不等張院長說話即道:“人家晉升博士研究生導師的著作正是關于漢朝歷史的呢!”又一位老師也插嘴說:“這也太石破天驚了吧!”另外一位教授也道:“是啊,這些觀點,也不知道曹教授是在哪部歷史資料中找到的呢?”

張院長看著有些亂的課堂,嘆了一口氣道:“這樣,要不下課后,我們讓幾個學生前去請教曹老師,問問這些歷史觀點是哪里來的,你們看呢?”,“那好,找學生去請教最好”!大家紛紛說道。

曹老師眼見課堂有些亂,心中很不是滋味,但是又無能為力,只能強打精神,繼續往下講課,看著昏昏欲睡的學生,她不知如何是好。

下課鈴終于響了,曹老師長舒了一口氣,急忙向學生們宣布下課。正在收拾資料的時候,幾個學生來到曹老師身邊,非常恭敬的道:“曹教授,不好意思,我們想請教您一下”,曹老師點頭道:“沒關系,有什么問題提出來嘛!”一個女生道:“請問曹教授,您說司馬遷是因為寫了《史記》才得罪了漢武帝,遭受了殘酷的宮刑,這個資料是從哪里來的呢?我們好拜讀。”

曹教授先一驚,但是還是正色道:“所以要你們多讀書呢?這個常識都不知道嗎?就算沒有讀過史籍資料,你們應該看過《漢武大帝》這部電視連續劇吧,里面演得很清楚嘛!”

學生紛紛點頭,做著鬼臉,跑到等候在教室門外的聽課老師處,將曹教授的話轉述給幾位老師們聽,幾位年輕老師一聽就笑了,幾位老教授哭笑不得,連連搖頭,不知說什么好。張院長冷笑著,不知說什么好了。

老師們三三兩兩走出了教學樓,有幾個老師聚在一起,說笑道:“這就是我們學院最年輕的女博導哦!真是太厲害了!”,“就是嘛,居然將電視連續劇當歷史來讀”,“這還不夠,關鍵是她居然還大膽講給學生聽”,“這就叫無知則無畏嘛”……

一位老師從后面趕上幾位老師,湊上前,小聲道:“看來我看見的一件事情,可以解釋為什么了?”幾個老師驚異地擺頭,擺著八怪的樣子:“怎么?你知道?”“快說說嘛”,“就是,別賣關子了”……

在老師們激烈催促下,這位老師環顧了一周,小聲道:“具體我也不敢亂說,我只是在有一次早晨五點半去醫院護理生病的母親,遠遠看見曹老師匆忙從我們高書記家里跑出來,邊走還邊整理圍巾,穿著比今天還妖艷,神色慌張,東瞧西瞧。我只好放慢腳步,躲在一邊,還好她沒有看見我,半年后人家就是博導了!”

“啊?……”。

“難怪!……”

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審核:江翀d推薦:江翀d
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